Het trapmodel bestaat uit gecombineerde taxonomieën en scaffolding en laat niveaudifferentiatie zien tussen beginnend, gevorderd, bekwaam en expertniveau. Het trapmodel van de docentenrol wordt verder uitgewerkt en is coachend en beoordelend van aard en sluit nauw aan bij het leerling trapmodel. Bij goedkeuring wordt deze verder vormgegeven.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten