4C/ID-model training 28-01-2016

Samenwerkend Techniekcollege van Leeuwenborgh Opleidingen en Arcuscollege en een aantal VO-scholen willen de nieuwe curricula gaan inrichten volgens het vier componenten industrial design model (4C/ID-model) van Jeroen van Merriënboer.

Voor de Onderwijs en Ontwikkelgroep (OOG) zijn twee speciale praktijktrainingsdagen georganiseerd. Vandaag is gestart met de eerste trainingsdag. Dr. Wendy Kicken van de Open Universiteit begon met de theoretisch uitleg over de basisprincipes van het 4C/ID-model, waarna aan de hand van diverse praktijkvoorbeelden de globale curriculumstructuur werd geschetst.

In kleine groepjes werd gekeken op welke manier de werkprocessen, kerntaken en competenties in het 4C/ID-model kunnen worden ingepast. Voor mij was het een leerzame dag om samen met andere collega's van het voortgezet onderwijs over de inhoud te praten.

Voor de presentatie klik op de link

A-B-C-analyse & herontwerp

Op dit moment wordt het curriculum grofstoffelijk geanalyseerd op macro, micro en meso niveau. Het is te vroeg om een herontwerp te kunnen maken. Dit komt omdat de knelpunten nog niet volledig in beeld zijn gekomen. Het uitwerken van excellent gepersonaliseerd onderwijs, waarbij ingezoomd wordt op meta-cognitieve vaardigheden heeft voor mij op dit moment de voorkeur.

Belangrijk is om een goede werkvolgorde te hanteren. In de ontwerpgroep hebben we de aanpak van Rochelle Schaepkens geanalyseerd en geëvalueerd. De globale aanpak is goed en mag op mesoniveau worden aangevuld..

Presentatie Heidag maandag 18 januari 2016

Klik op de Link voor de PowerPoint presentatie van het visiestuk en het curriculum

________________________________________________________________

Van: N. (Noud) Theunissen 

Verzonden: dinsdag 12 januari 2016 16:28
Aan: R.F.C.G. (Robert) van Oerle
Onderwerp: RE: Heidag aanstaande maandag 18 januari 2016

Hoi,

Zou je vanaf 11.00 uur tot 11.30 je visie kunnen toelichten en vanaf 11.30 tot 12.30 de discussie kunnen leiden?

Met vriendelijke groet,

mr. Noud Theunissen│Techniekcollege │ Powered by ROC Leeuwenborgh & ROC Arcus

Opleidingsmanager voor de teams:

elektrotechniek &  fijnmechanische techniek & maintenance class Limburg & werktuigbouwkunde & AVO-groep

T: (088)-0015000 (alg. info) │ E: N.Theunissen@leeuwenborgh.nl

www.leeuwenborgh.nl │www.arcuscollege.nl

Het 4C/IDmodel

Vier Componenten Instructional Design model

Tijdens de tweede bijeenkomst van leerarrangement twee heb ik samen met  Marlous van Tilburg uitgezocht wat het 4C/ID-model (Merriënboer) inhoud. Voor het document klik op deze link.

Het 4C/ID-model wordt schooljaar 2016-2017 binnen het techniekonderwijs van de nieuwe Samenwerkingsschool Arcus-Leeuwenborgh geïmplementeerd. Om de implementatie succesvol te laten zijn wordt hiervoor een training gegeven. Aanstaande donderdag 28 januari 2016 neem ik deel aan deze training met een terugkomdag op donderdag 18 februari 2016. Om het Instructional Design binnen het techniekonderwijs verder te kunnen ontwikkelen zal ik op termijn gaan deelnemen in de onderwijsontwikkelgroep (OOG).

Globale opzet van de training:

9.00 – 17.00 uur 

* Welkom, programma, voorstelronde (15 minuten)

* Het 4C/ID model in een notendop en de ontwerpprincipes/grondslagen ( 30 minuten)

* Component 1: Leertaken ontwerpen (2 uur, waarvan 1 uur ontleden vaardigheid) 

* Component 2: Ondersteunende informatie ontwerpen (1 uur)

* Component 3: JIT-informatie ontwerpen (1 uur)

* Component 4: Deeltaakoefening (1 uur)

* 2x een koffie/thee pauze (15 minuten)

* 1x lunchpauze (1 uur)

Voor iedere component is het streven: 

* 15 minuten uitleg 

* 30 minuten zelfstandig aan de slag

* 15 minuten terugkoppeling/vragen/problemen/moeilijkheden 

Dit is de eerste Blog voor het onderwijs in opdracht van de Master Leren en Innoveren.